27 Eylül 2016 Salı

Psikolojik Sermayeniz ne kadar güçlü? Hiç düşündünüz mü?

Profesör Fred  Luthans’a göre psikolojik sermayenin 4 önemli belirleyeni var:

  • Özyeterlilik: Zor görevleri başarabilmek için bireyin sahip olduğu yeteneklerine olan inancı ve bununla birlikte gösterdiği çabalardır.
  • İyimserlik: Şimdi ve gelecekte başarılı olmak için pozitif bakış açısına sahip olup olumlu davranışlar sergilemek.
  • Umut: Hedeflere ulaşmak için azimle ilerlemek ve alternatif yolları belirlemek.
  • Dayanıklılık: olumsuz durumlar ve tüm zorluklara rağmen kendini toparlayıp başarı için yola devam etmek.
Finansal sermayem yok diyen girişimci ruhlulara ekonomik sermayeden önce gelen psikolojik sermayenin varlığını sorgulamalarının önemli olduğunu belirtmeden geçemeyeceğim.
Kendi işini kurmak isteyenler öncelikle bu dört kavram hakkında kendini değerlendirmelidir...



20 Ağustos 2016 Cumartesi

Beşinci Disiplin...Peter SENGE

Senge’ye göre , öğrenen örgütün beş disiplini vardır:
 1.Kişisel Hakimiyet Disiplini: Kişisel görme, ufkumuza sürekli olarak açıklık kazandırma, en derinden önem taşıyan sonuçları başarma yeteneğini elde etmek, gerçekliğimizi nesnel olarak görebilme disiplinidir.
2.Zihni modeller Disiplini: Dünyayı anlayışımızı ve eylemlerimizi etkileyen, zihnimizde iyice yer etmiş, kökleşmiş varsayımları ve genellemeleri ortaya çıkarıp iyileştirmeyi ve değiştirmeyi konu alır. 3.Paylaşılan Vizyonu Oluşturmak: Eğer gerçek ve paylaşılan bir vizyon varsa insanlar kendilerine söylendiği için değil kendileri istedikleri için kendilerini aşarlar. Bu disiplin bireysel vizyonu, paylaşılan vizyona çevirme disiplinidir.
 4.Takım Halinde Öğrenme: Takım halinde öğrenme disiplini, diyalogla başlar. Bu bir takımın bireylerinin varsayımları askıya alıp, gerçek bir birlikte düşünme eylemine girebilmesinin disiplinidir.
5.Sistem Düşünüşü : Tüm olay örgüsünü daha açık görmemize olanak veren ve bunları en etkili şekilde nasıl değerlendirebileceğimiz konusunda bize yol gösteren bu disiplin, Senge ve meslektaşlarının, sistem teorisini öğrenme süreçlerine uygulanmasıyla ortaya çıkmıştır.